Le PEdT est un cadre de droit commun qui a vocation à :
- Coordonner les acteurs éducatifs ;
- Articuler l’ensemble des dispositifs éducatifs existant ;
- Pour favoriser l’émergence d’une démarche collective, concertée et cohérente visant à la réussite de tous les enfants et les jeunes sur un territoire donné. Lien du Bulletin Officiel : « Orientation en faveur de la continuité éducative pour l’année 2025 » : https://www.education.gouv.fr/bo/2025/Hebdo17/SPOV2511397N
Le PEdT 2021-2025 est en cours de renouvellement pour les années scolaires 2025-2026 et 2026-2027. Pour coconstruire le nouveau PEdT, les éléments d’évaluation du PEdT 2021-2025 et les grands principes suivants sont pris en compte :
- La réussite éducative : recherche du développement harmonieux de l’enfant et du jeune. Elle est plus large et englobante que la seule réussite scolaire et tend à concilier l’épanouissement personnel, la relation aux autres et la réussite scolaire ;
- La Convention internationale des droits de l’enfant (CIDE) avec 4 grands principes :
- L’intérêt supérieur de l’enfant ;
- Le droit à la vie, à la survie et au développement ;
- Le respect des opinions de l’enfant sur toute question qui le concerne.
- La Charte Nationale d’accueil du jeune enfant avec 10 grands principes :
Le PEdT s’articule autour des 5 axes existants suivants :
- Accès à tousQualité éducativeÉducation coordonnée et partagéeIdentité de territoire commune
- Communication, promotion des actions et des acteurs
Depuis le mois de juin 2025, les équipes éducatives, les professionnels, les partenaires, les parents, les élus sont mobilisés pour coconstruire le nouveau PEdT :
- Réalisation d’entretiens individuels ou collectifs auprès des enfants pour recueillir la parole de l’enfant ;
- Valorisation des actions impulsées par les équipes éducatives (projets d’école, projets pédagogiques) ;
- Organisation de groupes de travail :
- assistantes maternelles ;
- élus ;
- consultation en ligne à destination des parents ;
- Rencontres avec les partenaires : MILO, Fondation Pluriel, Maison de l’ado, ;
- Collaboration autour de la conception du livre illustré :
- Dessinateur de presse, BAUER ;
- Graphiste bénévole ;
- Imprimeur, Estimprim
Le PEdT 2025-2027 sera présenté pour approbation au conseil communautaire en début d’année 2026.
La compétence petite enfance, enfance, jeunesse est portée par la Vice-présidente, Laure Thiebaut.
Les missions de la coordination
- La mise en œuvre de la politique petite enfance, enfance, jeunesse, du PEDT,
- Le pilotage et l’animation opérationnelle des projets,
- La mise en adéquation de l’offre d’accueil aux besoins des familles du territoire,
- La recherche et l’animation des partenariats,
- La mobilisation des ressources du territoire,
- La gestion de la communication du pôle petite enfance, enfance, jeunesse,
- L’organisation et la gestion des équipements
Les actions
PEDT
comité stratégique, comité de pilotage, groupe de travail, réunions d’informations aux co-éducateurs, suivi,
Action parentalité
Actions d’informations et de sensibilisation à destination des familles et des professionnels : conférences, groupes de paroles, ateliers, formations…
Action mutualisée
Actions avec les gestionnaires des structures du territoire : journées communes entre les accueils de loisirs du type « Journée 9-11 ans ».
Mobilisation du réseau de professionnel pour répondre aux problématiques de ressources humaines dans les structures.
Action partenariale
Actions et rencontres avec les partenaires, « Journée jeunesse », « Tous famille » (CAF).
